Entrevista: Diplomado “Tutor Ambiental”
Programa de Agua Potable y Alcantarillado 2005-2015
El Programa de Agua Potable y Alcantarillado 2005-2015 llega a las Aulas.
Los docentes capacitados hablan sobre las ventajas que traerá el Programa.
El Programa de Agua Potable y Alcantarillado 2005-2015 en cabeza de Aguas del Magdalena S.A. E.S.P. y en desarrollo de su componente de socialización con la comunidad enmarcado en tres ejes fundamentales entre los cuales se encuentra el plan de educación, ha establecido la creación de un diplomado denominado “Tutor Ambiental” orientado a la preservación del entorno.
La intención del diplomado es originar un movimiento de transformación en los hábitos al interior de la comunidad el cual garantice un cambio en la calidad de vida de los beneficiados. Los docentes reciben capacitaciones sobre temas como el desarrollo humano, el trabajo en equipo, el liderazgo, el cuidado del medio ambiente, el uso responsable de los recursos hídricos y el manejo adecuado de los servicios públicos de acueducto y alcantarillado.
Edgardo Coronado es el Rector de la Institución Educativa Rural de Tasajera y también uno de los docentes que está participando del diplomado, para él asistir a la capacitación es una manera de poder transmitir el conocimiento que adquiere a sus alumnos y trabajar con ellos en la conservación del medio ambiente.
1. Programa de Agua Potable: ¿De que Municipio viene y en que plantel educativo trabaja?
Docente: Buenos días mi nombre es Edgardo Coronado Borjas, soy Rector de la Institución Educativa Departamental rural de Tasajera.
2. PAP: ¿Sabia algo del Programa Departamental de Agua Potable y Alcantarillado?
DC: Claro, por supuesto, a través de la prensa, a través de reuniones que hicimos en conjunto con nuestro gobernador anterior Dr. Trino Luna y con el actual Omar Díaz Granados me entere del Programa.
3. PAP: ¿Tenía información sobre la labor de Aguas del Magdalena?
DC: Por supuesto. Muy buena, esta en un proceso de crecimiento, de afianzamiento y considero que se está llevando a cabo una serie de metas que eran casi utópicas en un pasado.
4. PAP: Los maestros son considerados agentes de cambio al interior de una comunidad por eso, ¿Cómo asume usted la responsabilidad después de este proceso de capacitación? y ¿qué le sugeriría al Programa para multiplicar el conocimiento que este diplomado esta dejando en usted?
DC: Primero quiero iniciar esta intervención comentándole que estoy muy agradecido con esta oportunidad que nos han brindado para que esté mi Institución, mis compañeros y yo cualificándonos en un aspecto tan primordial como es la preservación del líquido vital, el agua.
Considero fundamental la intervención de la Institución desde la perspectiva de que si no existe educación y si no existe cultura, cualquier acción que se haga seria en vano; entonces tenemos una gran responsabilidad de ser agentes transformadores, de ser agentes multiplicadores de este diplomado y de comprometer al resto de la comunidad para en conjunto hacer acciones colectivas que redunden a favor no solo del agua sino de toda la parte ambiental que tenemos nosotros haya en Tasajera jurisdicción de Pueblo Viejo.
5. PAP: ¿Como recibió la invitación de Aguas del Magdalena para participar en este diplomado?, ¿que expectativas despertó en usted?
DC: La invitación fue directamente de la Secretaria de Educación a través de la Dra. Magnolia Garcia, inicialmente tuvimos una reunión de Rectores y en esa reunión de rectores ella me llamó y me comentó que se iba hacer este diplomado, que escogieron a un grupo de docentes que era fundamental porque venia un proceso de capacitación y cualificación alrededor de la temática del agua; obviamente yo acepte enseguida. Y las expectativas son inmensas, las expectativas es crear todo un movimiento de preservación del agua alrededor también de crear cultura ambiental.
6. PAP: ¿Quisiera usted enviar un mensaje que contribuya a generar conciencia sobre los temas ambientales?
DC: El mensaje que quiero enviarle a todas las personas sencillamente pues estamos en miras de no dejar desaparecer el liquido básico de la vida y que tenemos una gran responsabilidad con todas esas generaciones que vienen posteriormente y necesitamos hacer acciones muy prontas y muy rápidas para que después no nos lamentemos en un futuro.
7. PAP: ¿Algún mensaje o recomendación para quienes están patrocinando esta capacitación?
DC: Mas que mensaje Felicitaciones, los Felicito, considero que han hecho una buena labor, sigan adelante; pienso que esto no debe quedar aquí, sino que debe de trabajarse mas continuamente y bajo otras fases. Seria bueno crear otra fase, otro diplomado de continuidad de este y que se pudiera hacer lo que se requiere en nuestro medio mucha cualificación hacia la preservación del agua y hacia la parte ambiental, a conservar el medio ambiente que tanto necesitamos.
El diplomado Tutor Ambiental es una alternativa para difundir por medio de los docentes la importancia de trabajar todos por conseguir un ambiente sano, enseñando a los jóvenes a preservar los ecosistemas, el agua y el medio ambiente.
Por eso, al finalizar la primera etapa del Diplomado uno de los objetivos propuestos para los docentes participantes es que desarrollen proyectos de aula para que estos sean trabajados en los colegios de cada municipio. Esta es una iniciativa que busca crear en la niñez y la juventud cultura del buen manejo del líquido preciado, generar conciencia y sentido de pertenencia para cuidar el medio ambiente y no malgastar el recurso hídrico.